Oratorio di Albese con Cassano -

 

I fondamenti culturali e storici della Scuola 

La Scuola dell’Infanzia “Asilo Infantile di Albese con Cassano” è un’istituzione educativa di ispirazione cattolica. La persona è al centro del processo educativo e come tale c’è il massimo rispetto dell’educando come di ogni creatura.

Una scuola si caratterizza e si qualifica in primo luogo in rapporto agli obiettivi di fondo che essa intende perseguire, cioè ai valori che qualificano la sua proposta educativa e la cultura che in essa viene elaborata e trasmessa. Affermare, dunque, che una scuola fa riferimento ai valori cristiani significa che ogni aspetto della vita scolastica viene caratterizzato in modo originale e diverso proprio in base ai valori fondamentali di riferimento. In questa prospettiva ogni aspetto dell’esperienza scolastica viene vissuto e interpretato in modo originale: il significato di educazione, il rapporto con la verità, il significato dell’essere educatori, il significato dei rapporti interpersonali, il modo di considerare il bambino, il significato della cultura che viene trasmessa o elaborata. Non si considera il sapere solo come un arricchimento ma soprattutto come dovere di servizio e responsabilità verso gli altri.

Al centro del suo operare questa scuola pone i valori dell’accoglienza, della condivisione, della solidarietà, della tolleranza e della pace, valori universali a servizio della maturazione dell’identità umana e cristiana di ogni persona e della sua autonomia, incoraggiando e dando senso all’amore verso il prossimo, riflesso e conseguenza dell’amore verso Dio.

Ai genitori si chiede collaborazione e compartecipazione al fine di concorrere a formulare e realizzare il progetto educativo. Con la famiglia la scuola interagisce in articolate forme di collaborazione quali il dialogo, il confronto, il supporto e l’aiuto.

 

La realtà della Scuola

L’ubicazione della scuola, sovrastante la piazza principale del paese di Albese con Cassano, gode di una posizione panoramica, immersa nel verde. Gli spazi interni sono rappresentati da tre aule luminose, un ampio salone per le attività didattiche e ricreative, uno spazio refettorio ed una grande cucina. Sono inoltre presenti due ampi cortili con giochi da esterno che accolgono i bambini nei periodi estivi. Nei pressi del giardino della scuola è situata una piccola aula adibita a laboratorio botanico.

 

Brevi cenni storici

All’inizio del 1900 viene fondata ad Albese, dal sacerdote Carlo Borghi e da diversi cittadini, una commissione “pro asilo”. Già dal 1895 abbiamo la prima presenza delle suore.

La scuola dell’infanzia viene eretta Ente Morale con Regio Decreto del 1908, avendo come scopo “Il provvedere all’educazione fisica, morale, intellettuale e religiosa, dei bambini dai tre ai sei anni”.

A partire dal 1914 ha adottato regolamenti in convenzione con l’Istituto delle Suore di Maria Consolatrice che hanno contribuito con la loro presenza ininterrotta fino al luglio 2002, quando, richiamate dalla casa madre, hanno dovuto lasciare la nostra comunità.

Con Decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri del 23/11/1978, la scuola dell’infanzia viene inserita nell’elenco degli Asili di natura giuridica privata che non potevano essere trasferiti ai Comuni, in quanto Istituti Pubblici di Assistenza e Beneficenza (IPAB).

A seguito della depubblicizzazione dell’ente (Decreto del 09/11/1998 disposto dalla Regione  Lombardia), la scuola dell’infanzia - ente con personalità giuridica di diritto privato- ha adottato il nuovo Statuto approvato dalla Regione Lombardia con delibera del 29/12/1999.

La Scuola dell’ Infanzia di Albese con Cassano ha inoltre ottenuto la parità con decorrenza dall’ anno scolastico 2000/2001 (D.M. del 27/02/2001).

 

La nostra scuola, oggi...

È un’istituzione educativa religiosa non statale, paritaria, eretta in Ente Morale di diritto privato, aperta senza discriminazione a tutti i bambini le cui famiglie accettino il suo progetto educativo-religioso di ispirazione cattolica.

L’utenza della scuola per l’anno scolastico 2011/2012 è composta da 70 bambini/e. La scuola negli anni ha accolto e seguito con professionalità bambini diversamente abili e di altre religioni.

Da un’analisi dei bisogni dell’utenza è emerso che i bambini che frequentano la scuola possiedono in generale buone competenze relazionali, verbali e logiche.

L’organico della scuola è composto da:

• 3 insegnanti di sezione;
• 1 educatrice che svolge anche mansioni amministrative;
• 1 cuoca;
• 1 collaboratrice scolastica.

 

La proposta educativo-didattica

Il BAMBINO è per noi portatore di valori e costruttore di solidarietà, disponibile al nuovo e al diverso. Portatore e costruttore di futuri, non solo per il suo contenere in sé il futuro, ma piuttosto per il suo costante interpretare il reale, risignificandolo continuamente. Portatore e costruttore di diritti, che chiede con forza di essere rispettato e valorizzato nella propria identità, unicità e differenza.

Le INSEGNANTI non seguono programmi, ma seguono i bambini. Il loro ruolo è quello di saper ascoltare, osservare e capire le strategie che i bambini utilizzano durante le situazioni di apprendimento. L’insegnante ha per noi il ruolo di colei che offre delle occasioni, una risorsa per i bambini a cui essi possono ricorrere quando hanno bisogno di un gesto o di una parola di incoraggiamento. L’insegnante è colei che si coinvolge in prima persona nel mondo delle esplorazioni del bambino al fine di provocare e organizzare occasioni costruttive.

L’APPRENDIMENTO dei nostri bambini non avviene solo attraverso la trasmissione o per riproduzione, ma si configura piuttosto come un processo di costruzione delle ragioni , dei perché, dei significati, del senso della realtà, della vita. Questo processo è certamente auto costruttivo ma nel contempo anche relazionale e socio-costruttivo.
Il nostro obiettivo è fare in modo che i bambini non prendano forma dall’esperienza ma siano loro a dare forma all’esperienza.
Il nostro metodo di lavoro parte dall’organizzazione dello spazio per creare degli ambienti diversificati di apprendimento e di relazione. In questi spazi i bambini interagiscono liberamente e  tramite l’utilizzo di materiali destrutturati raggiungono gli obiettivi formativi propri della scuola dell’infanzia.

 

Insegnamento della religione cattolica

Siamo intimamente convinti che sia necessario e fondamentale proporre delle attività i cui contenuti educativi, seri, importanti, validi per la vita rispondano alle domande della persona e offrano la possibilità di far conoscere al bambino quei valori che sono essenziali per la sua formazione globale.
L’insegnamento della religione cattolica non è dunque da considerare un corpo estraneo o qualcosa di aggiuntivo o di marginale al processo scolastico, ma esso contribuisce in modo essenziale alla realtà della scuola. Il cammino di educazione religiosa con i bambini è per noi parte integrante della programmazione e riveste un ruolo di fondamentale importanza nei periodi di Avvento e Quaresima.

 

Attività con insegnanti esterni

ATTIVITÀ MOTORIA che utilizza il gioco e il movimento come mezzo privilegiato di espressione.

LABORATORIO MUSICALE che accompagna i nostri bambini alla scoperta di suoni e rumori.

ENGLISH TIME: i bambini vivono un primo approccio alla lingua Inglese, guidati da un'insegnante esterna.

 

Iniziative

ADOTTIAMO UN BAMBINO
In collaborazione con l’Associazione “Insieme si può”, i bambini della scuola si impegnano, con una piccola rinuncia, a riempire un salvadanaio da loro costruito allo scopo di adottare un bambino.

CAMMINIAMO INSIEME
Il progetto condotto dalla  psicologa dott.ssa Veronelli,  prevede interventi con le insegnanti per raccogliere eventuali difficoltà, interventi di osservazione dei bambini per gruppi omogenei ed eterogenei al fine di individuare problematiche di tipo fisico o psicologico ed avviare gli stessi, dopo colloqui con i genitori, agli opportuni accertamenti o , nel caso di disagio sociale, segnalare il bambino ai servizi sociali o agli organi competenti, interventi di approfondimento con i genitori.

SPORTELLO GENITORI
La psicologa si rende disponibile in alcuni momenti dell’ anno ad uno spazio di ascolto per i genitori.
Progetto continuità
Le insegnanti promuovono iniziative di raccordo con l’asilo/nido e/o la famiglia e la scuola primaria attraverso incontri tra insegnanti ed educatrici dei vari ordini di scuola (Asilo Nido e Scuola Primaria).

SERVIZIO PRESCUOLA
Il servizio è garantito per tutto l’anno scolastico 2012/2013 ed è possibile usufruirne seguendo le modalità qui di seguito riportate:

• servizio annuale per i genitori che fruiranno del servizio per  il/la proprio/a figlio/a da settembre 2012 a giugno 2013, il costo sarà pari a euro 100 annui, tale importo verrà versato in un’unica soluzione tramite bonifico o bollettino postale;
• gettone settimanale per i genitori intendono fruire di tale servizio, verrà consegnato un gettone settimanale (indipendentemente dai giorni fruiti) corrispondente al contributo  di euro 5,00 da versare in contanti presso la scuola.

SERVIZIO CENTRO ESTIVO
In collaborazione con il comune di Albese con Cassano la scuola dell’infanzia realizza un centro estivo rivolto a bambini dai 3 ai 6 anni.
L’obiettivo principale è quello di far trascorrere ai bambini momenti di divertimento stando insieme, attraverso attività creative e ludiche.
Si effettueranno uscite al parco, dove i bambini potranno giocare in uno spazio nuovo e diverso; inoltre, nel cortile della scuola, verrà collocata una piscina.

 

SCUOLA MATERNA
ASILO INFANTILE DI ALBESE CON CASSANO

Piazza Motta, 7
22032 ALBESE CON CASSANO (CO)

tel. +39 031.426316

 

[Aggiornato il 7 luglio 2012]